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4.1

Fachkraft für neurobiologische Grundsätze in der Pädagogik Bindung sehr zurückhaltend IN-1917-VVL1191 series_id_156 Balance and Coordination Aufmerksamkeit Beginn:21.04.2027

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Description

Fachkraft für neurobiologische Grundsätze in der Pädagogik Bindung sehr zurückhaltend IN 1917 VVL1191 series_id_156 Balance and Coordination Aufmerksamkeit Beginn:21.04.2027 sehr zurückhaltend welche Strategien im Umgang mit der Störung hilfreich sind und welche Methoden sowie Lösungsansätze für Entlastung im schulischen oder familiären Alltag sorgen können

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